《成都市中小学班主任工作现状调研总报告》近日出炉。据成都市教科院统计，成都现有班主任教师26883人，其中女性班主任18808人，占比约7成。

　　记者昨日从成都市教育局获悉，2015年前，成都市所有班主任教师都必须经过“成都市学校心理辅导员”C级及以上资格培训。

　　要当班主任先拿心理辅导员证

　　前不久，市教科院针对成都市中小学班主任工作现状进行了一次调研。调研显示，除区（市）县民办学校外，成都市目前共有幼、小、中、职班主任教师 26883人。其中，大学本科学历及以上达到69.85%。75.45%的教师年龄在26到45岁之间，有61.96%的班主任教龄在十年以上。这说明， 由教龄长、经验丰富的教师担任班主任工作，已成为成都市班主任队伍的普遍现象。

　　据悉，成都市教育局拟逐步在全市中小学推行班主任资格准入制，2015年前，成都市所有班主任教师都必须经过“成都市学校心理辅导员”C级及以 上资格培训，有师德失范行为、存在身心健康问题、履职能力不强等情况的班主任将被强制退出班主任岗位。目前，成都市正在成华、温江试点。

　　班主任“男少女多”引关注

　　报告显示，在成都市2万多名班主任中，女性班主任为18808人，占比69.96%，女性比例偏高。这个问题在幼儿园与小学阶段尤为突出。市教科院对1537名幼儿园班主任进行调查，其中，男性仅10名，13226名小学班主任中，男性仅占15.68%。

　　班主任学科结构不均衡的现状也引起了市教育局的注意。目前，成都市班主任队伍中语文、数学、英语学科教师人数最多:语文为38.63%，数学19.02%，英语11.18%，音乐、美术等学科所占比例很少。小学段最为突出，72.6%的班主任均由语文教师担任。

　　对此，市教育局表示，将不断优化班主任队伍结构，推进队伍性别结构均衡化、学科结构多元化，扩大班主任的学科任教面，不拘一格降人才，以对学生施以积极、广泛、全面的影响。

    原标题：成都2万多班主任 7成女老师